时间社有书斋 ｜许晶、阎云翔、刘绍华、张小军对谈儿童生活世界的人类学研究
THiS Book Boom Room “Unruly” Children 本次有书斋研讨会邀请到华盛顿大学人类学系许晶老师讨论她的新书《“Unruly” Children: Historical Fieldnotes and Learning Morality in a Taiwan Village》（剑桥大学出版社，2024）。上世纪五十年代末，人类学家武雅士夫妇在台北盆地某村庄进行了为期两年的田野调查，收集了人口数据、自然观察、访谈、心理测验等大量田野资料，标志着欧美学界第一个聚焦汉人儿童生活世界的人类学研究。六十年后，作者运用认知人类学新理论，结合民族志“近读”、行为编码、社会网络分析、大语言模型等多种方法论对这批从未发表的历史资料进行系统分析， 让尘封六十多年的儿童生活世界重见天日。本书超越自上而下的“育儿”视角，重新思考所谓“传统汉人家庭”，以儿童为中心揭示他们如何违抗父母、协商规则、并在同伴互动中建构自己的道德世界。作者从社会认知(social cognition)视角联结本书两大主题，“道德从何而来”与“民族志知识如何生产”，凸显儿童的认知主体性。 许晶，本科硕士毕业于清华大学、博士毕业于美国圣路易斯华盛顿大学。她的研究融合人类学与认知科学理论和方法，以儿童发展为窗口探索“何以为人”。她的上一本专著《The Good Child: Moral Development in a Chinese Preschool》（斯坦福大学出版社，2017），中文版《培养好孩子》由华东师范大学“薄荷实验”出版（2021）。